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学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记录。

每个部落的(de )人，都拥有(yǒu )基本的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好的生(shēng )活水平，就(jiù )需要拿(ná )自己(jǐ )平时劳(láo )动所(suǒ )得的贡(gòng )献值(zhí )，去部(bù )落中(zhōng )心兑换(huàn )。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多部落(luò )人当中其中(zhōng )一个普通的(de )人员。

黎元洪只是众多部落人当中其中一个普通的人员。

每个人所拥(yōng )有的能力，都各不相同(tóng )，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。

经过他的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木(mù )屋，告(gào )别了(le )潮湿黑(hēi )暗的(de )山洞，住上(shàng )了明亮(liàng )的木(mù )屋。

部(bù )落中心的墙(qiáng )壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有各种各样的屋子，及其价格，每个人可以根据自己的需求，寻找部落中心(xīn )的工作人员(yuán )兑换。

经过(guò )他的努力工(gōng )作，他用贡(gòng )献换取了一(yī )套小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可(kě )以采(cǎi )取大统(tǒng )一的(de )调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时候(hòu )，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多。